Psycholog, pedagog szkolny i specjalny
- Godziny pracy
- Kiedy zgłosić się do pedagoga
- TELEFONY ZAUFANIA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY
- Warsztaty "Przeciwdziałanie przemocy wśród uczniów" 20.10.2026
- Dzień Zdrowia Psychicznego 2026
- Tydzień Przeciwdziałania Przemocy 2026
- Bezpiecznie w sieci - zajęcia z pedagogiem 03.03.2025
- Zajęcia z psychologiem 28.01.2025
- Zajęcia z psychologiem 2024/2025
- Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka 20.11.2024
- Dzień Zdrowia Psychicznego 10.10.2024
- Dzień Bez Przemocy 02.10.2024
- Karta pracy
- Spotkanie z dietetykiem 19.03.2024
- Światowy Dzień Walki z Depresją 23.02.2024
- Dni Bezpiecznego Internetu - luty 2024
- Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży i prawidłowa komunikacja - spotkanie dla rodziców 12.01.2024
- Bezpieczne ferie - spotkanie z Policjantem 11.01.2024
- Światowy Dzień Życzliwości 21.11.2023
- Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka 20.11.2023
- Światowy Dzień Rzucania Palenia 20.11.2023
- Godzina dla MŁODYCH GŁÓW 2023/2024
- Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego 10.10.2023r.
- Obchody Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego w szkole 23/24
- Międzynarodowy Dzień bez Przemocy 02.10.2023
- Międzynarodowy Dzień Pokoju 21.09.2023
- Bezpieczne dziecko w sieci
- Organizacja pracy ucznia
- Strach ma wielkie oczy - materiały informacyjne dla rodziców
Warsztaty "Przeciwdziałanie przemocy wśród uczniów" 20.10.2026
20 października 2026 r. w Publicznej Szkole Podstawowej we Wrociszewie odbyły się warsztaty "Przeciwdziałanie przemocy wśród uczniów", które prowadziła Patrycja Pernak, psycholog z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Warce. Uczestniczyło w nich 37 uczniów klas IV-VI. Na początku zajęć nawiązano do aktualnych wydarzeń w kraju, w tym zamknięcia szkół i wzmożonego nadzoru, oraz poruszono temat poczucia bezpieczeństwa dzieci w tym trudnym okresie. Uczniowie chętnie współpracowali i aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Rozmawiali o tym, jak odróżnić konflikt i wspólny żart od zachowań krzywdzących, oraz omawiali przykłady przemocy fizycznej, słownej, relacyjnej i cyberprzemocy. Zastanawiali się, jak świadek może bezpiecznie wesprzeć osobę pokrzywdzoną i zwrócić się o pomoc do dorosłego. Ćwiczyli formułowanie wspierających wypowiedzi oraz wskazywali osoby w szkole, do których można zgłosić się po pomoc. Podkreślono, że świadek nie musi sam zatrzymywać przemocy - może nie przyłączyć się do krzywdzenia, wesprzeć pokrzywdzoną osobę i powiadomić dorosłego.