Aktualności

Zdjęcia i film: Magdalena Staszałek

Idea tego wyjątkowego dnia narodziła się w głowie Mongai Fankam, młodej amerykańskiej aktywistki. Przy okazji podróży do Kamerunu zwróciła uwagę na trudności, z jakimi dla wielu afrykańskich dzieci wiążę się uczęszczanie do szkoły. Szczególnie w oczy rzucał się brak plecaków, na które nie było stać rodziców. W związku z tym wiele dzieci w Kamerunie podręczniki nosi we własnych rękach czy reklamówkach. Często muszą w ten sposób pokonywać wiele kilometrów.

Po powrocie do Stanów Zjednoczonych Fankam zaproponowała, by w jej szkole zorganizować zbiórkę na plecaki dla uczniów jednej z kameruńskich szkół. By zwrócić uwagę na ten problem, wpadła też na pomysł organizacji dnia bez plecaka. Amerykańskie dzieci miały tego dnia przyjść do szkoły z książkami niesionymi we własnych rękach lub prostych plastikowych torbach.

Na czym polega dzień bez plecaka w polskich szkołach?

Pierwotnie dzień bez plecaka w szkole miał przede wszystkim uczulać amerykańskich uczniów na potrzeby ich rówieśników z biedniejszych krajów. Z czasem jednak stał się też okazją to wdrażania w życie ciekawych pomysłów na zastąpienie plecaka. I to właśnie na tej fali zaistniał w mediach społecznościowych.

W wielu polskich szkołach stał się jednym z ciekawszych zwyczajów. Zgodnie z nazwą, w tym dniu uczniowie przychodzą na lekcje bez plecaka. Nie oznacza to jednak, że zeszyty, podręczniki czy piórniki zostawiają w domu. Chodzi o to, by plecaki do szkoły zostały zastąpione w jakiś nietypowy i ciekawy sposób. Kreatywność dzieci i młodzieży jest pod tym względem niezrównana. Najczęściej kończy się na czymś dużo bardziej nietypowym niż zwyczajna reklamówka.Dzień bez plecaka w szkole nie ogranicza się jednak do uczniów. Często biorą w nim udział również nauczyciele. Oznacza to, że także oni zostawiają w domach plecaki, teczki czy aktówki. I zabierają materiały do szkoły z wykorzystaniem zupełnie nieoczekiwanych przedmiotów.

Istotą dnia bez plecaka w szkole stały się więc w polskich warunkach kreatywne i nieszablonowe pomysły na zastąpienie tego przedmiotu. Co wziąć na dzień bez plecaka w szkole? Inwencja uczniów, którą chwalą się później również w mediach społecznościowych, nie zna granic.

 

Anna Szczęsna-Różycka

 

Zdjęcia: Mariola Bienias, Renata Biedrzycka, Anita Ślęzak, Renata Miniewska, Anna Szczęsna-Różycka

Światowy Dzień Zespołu Downa został ustanowiony w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Od 2012 roku organizowany jest pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ).

To nie przypadek, że Światowy Dzień Zespołu Downa obchodzony jest 21 marca. Wada ta polega na tym, że w 21 parze chromosomów osoby z zespołem Downa zamiast dwóch, mają trzy chromosomy. Kolorowe skarpetki nie do pary to symbol niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa.

W tym dniu, jako wyraz solidarności przedszkolaki z młodszego oddziału przedszkolnego założyły kolorowe skarpetki „nie do pary”.

Tekst i zdjęcia: Magdalena Staszałek

Uczniowie z klasy 2 założyli dzisiaj skarpetki nie do pary z okazji Światowego Dnia z Zespołem Downa.

Tekst i zdjęcie: Anna Ćwiek

Z przyjemnością informujemy, że dwoje nauczycieli z naszej szkoły Anna Ćwiek i Klaudiusz Luśniewski wzięło udział w PROJEKCIE „WARCABY W MAZOWIECKIEJ SZKOLE”. 

Celem projektu jest zwiększenie umiejętności logicznego i analitycznego myślenia, rozwijanie koncentracji uwagi i wyobraźni, wsparcie rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów oraz dostarczenie pedagogom innowacyjnych i efektywnych narzędzi do codziennej pracy.

Projekt współfinansowany  jest przez Samorząd Województwa Mazowieckiego, objęty jest patronatem Marszałka Województwa Mazowieckiego.

W ramach projektu nauczyciele odbyli szkolenie przygotowujące do prowadzenia zajęć gry w warcaby. Szkoła pozyskała sprzęt warcabowy, w skład którego wchodzi 30 kompletów warcabów dla uczniów oraz warcabnica demonstracyjna. Uczniowie podczas różnorodnych zajęć  z wielką radością grają w warcaby.

 

Tekst i zdjęcia: Anna Ćwiek

Czas przedświąteczny w naszej szkole był pracowity, a jednocześnie przyjemny i satysfakcjonujący.

Uczniowie klas 4-5 na lekcji plastyki przygotowali palmy wielkanocne na konkurs organizowany przez Dworek w Warce. Każdy starannie i z dużym  zapałem  wykonał swoją palmę. Uczniowie klas 6-7 tworzyli wielkanocne stroiki, które zostały przekazane Radzie Rodziców na kiermasz świąteczny. 

Dzięki tym zajęciom w sali lekcyjnej zapanowała przedświąteczna atmosfera.

Tekst i zdjęcia: Anita Ślęzak

21 marca przed wiosenną przerwą uczniowie klasy IV wspólnie z wychowawcą przy świątecznym „jajeczku” wzajemnie składali sobie najlepsze życzenia. Mamy zadbały, aby na klasowym stole nie zabrakło bab wielkanocnych, pysznego żurku i jajek. Spotkanie było okazja do wspólnego przeżywania Świąt Wielkiej Nocy, integrowania zespołu klasowego, umacniania szkolnych więzi i tradycji.

Tekst i zdjęcia: Anita Ślęzak

21 marca, w dniu kalendarzowej wiosny, uczniowie klasy 3 wraz z kilkoma mamami spotkali się, by wykonać świątecznego zająca. Zając został wykonany ze sznurka, na wzorze z grubej tektury. Uczniowie ozdobili go wstążeczką i przykleili puszysty ogonek. W miłej, świątecznej atmosferze, czas szybko mijał. Robota też szła nadzwyczaj sprawnie. Rodzice zadbali o przygotowanie pięknych podstawek, do których wspólnie przykleiliśmy sznurkowe zające. Zające te mogą stać się piękną ozdobą świątecznego stołu.

Tekst i zdjęcia: Mariola Bienias

Nowa galeria Marzanna w wykonaniu uczniów klasy 2 i 3 została dodana do albumu fotograficznego

Zdjęcia: Mariola Bienias, Anna Ćwiek

Nowa galeria W oczekiwaniu na Święta Wielkanocne - sianie owsa w klasie 2 została dodana do albumu fotograficznego

Zdjęcia: Anna Ćwiek

Na okresowe zebranie z Rodzicami została zaproszona Pani dietetyk, Ivetta Majewska-Regulska, współpracująca z Samodzielnym Publicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej w Warce. Poruszony został temat nawyków żywieniowych, aktywności fizycznej i wpływu energetyków na zdrowie i funkcjonowanie młodzieży. P. dietetyk zwróciła uwagę na rolę rodziców w tworzeniu przyzwyczajeń dietetycznych dzieci, przedstawiła co może wpływać na nawyki żywieniowe, dlaczego nawyki żywieniowe dzieci mają znaczenie, jak ważna jest ekspozycja pokarmów i jakie mogą być style rodzicielskiego postępowania w tworzeniu nawyków. Podała też kilka rad jak jeść zdrowiej całą rodziną, jak tworzyć atmosferę wspólnego decydowania o posiłku, jego przygotowania i wspólnego rodzinnego celebrowania.

 

Anna Szczęsna-Różycka

Tekst: Anna Szczęsna-Różycka

Zdjęcia: Anna Szczęsna-Różycka, Magdalena Staszałek

Dnia 20 marca 2024r. nasza szkoła przyjęła do siebie dwie uczennice Liceum Ogólnokształcącego im. Armii Krajowej w Białobrzegach, które uczestniczą w programie „Dzień Przedsiębiorczości”. W ramach realizacji programu uczniowie liceum odbywają jednodniową praktykę w wybranym zakładzie pracy, pozyskując przy tym informacje o wykształceniu, umiejętnościach czy predyspozycjach niezbędnych do wykonywania danego zawodu. Wydarzenie objął swoim patronatem Prezydent RP Andrzej Duda.

 

W dniu 14 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Liczby Pi i od czterech lat również Międzynarodowy Dzień Matematyki. 3,14 to pierwsze trzy cyfry liczby π (π jest pierwszą literą greckiego słowa περίμετρον – perimetron, czyli obwód), która corocznie 14 marca obchodzi swoje święto na całym świecie. Termin nie jest przypadkowy – nawiązuje do amerykańskiego zapisu daty 14 marca: 3.14.

W naszej szkole z okazji Dnia Liczby Pi uczniowie klas IV – VII przygotowali plakaty. Powstałe prace okazały się bardzo kreatywne, kolorowe i ciekawe.

 

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Załucka

Nowa galeria Spektakl muzyczny "Królowa Śniegu" została dodana do albumu fotograficznego

Zdjęcia: Renata Miniewska

 

12 marca 2024r. w Publicznej Szkole Podstawowej we Wrociszewie odbyły się  warsztaty  podczas, których uczniowie klas 1-3 z rodzicami wykonali  palmy wielkanocne. Rodzice, jak zawsze bardzo licznie pojawili się w szkole i ochoczo zabrali się do pracy. W całej szkole roznosił się zapach suszonych traw, ziół i bukszpanu. Nie zabrakło oczywiście pięknych kwiatów z bibuły, gałązek traw, wierzbowych baź, kłosów zbóż. Rodzinna współpraca dostarczyła wszystkim uczestnikom wiele radości i przyjemności ze wspólnie spędzonego czasu. Powstały przepiękne, kolorowe palmy wielkanocne.

Palmy zostały zawiezione do Warki na konkurs plastyczny organizowany przez Dworek na Długiej. Serdecznie dziękujemy rodzicom za udział w warsztatach oraz z niecierpliwością czekamy na wyniki!

 

Zdjęcia: Mariola Bienias, Anna Ćwiek, Renata Biedrzycka

Tekst: Anna Ćwiek

11 marca 2024r. w młodszym oddziale przedszkolnym odbyły się Wielkanocne Warsztaty z Rodzicami. Tematem przewodnim była Palma Wielkanocna. Przedszkolaki wraz z rodzicami wykazali się dużą kreatywnością oraz inwencją twórczą. Dzieci były zachwycone pracą ze swoimi rodzicami. Miła atmosfera oraz brak pośpiechu sprawiły, że wspólnie spędzony czas minął stanowczo za szybko…

Wykonane palmy wezmą udział w konkursie zorganizowanym przez Gminną Instytucję Kultury Dworek na Długiej. Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się 24.03.2024r. podczas Jarmarku Wielkanocnego w Warce.

Tekst i zdjęcia: Magdalena Staszałek

Zdjęcia: Anna Ćwiek

 

„Raz do roku jest taki dzień, który przemija jak piękny sen.

Wszystkie kobiety, panie i matki, w dniu tym dostają pachnące kwiatki.”

 

 

8 marca – Międzynarodowy Dzień Kobiet – na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. W ten wyjątkowy dzień uczniowie z Samorządu Uczniowskiego wszystkim Paniom wręczyli własnoręcznie wykonane kwiaty oraz smaczne babeczki. Nie zabrakło ciepłych słów i serdecznych życzeń.

Tego dnia w klasach i na szkolnych korytarzach czuć było wyjątkową atmosferę.

 

Tekst i zdjęcie: Anita Ślęzak

 

Na zajęciach rozwijających zainteresowania uczniowie z klasy V i VI tworzyli matematyczne gry planszowe dla młodszych klas. Uczniowie podzielili się na dwa zespoły dzięki czemu powstały dwie gry: „KOCIA DROGA „ oraz „SPONGEBOB RUN„. Zostały stworzone plansze do gry, ustalone i spisane zasady gry oraz utworzone pytania w postaci działań matematycznych, zadań tekstowych.

Natomiast w piątek 8 marca uczniowie zaprosili uczniów klasy III by mogli oni zagrać w przygotowane gry. Uczniowie podzielili klasę III na dwa zespoły następnie zaprezentowali swoją grę, wytłumaczyli zasady oraz koordynowali grę. Było zabawnie, wesoło ale również uczniowie mogli poćwiczyć tabliczkę mnożenia, dodawanie, odejmowanie oraz dzielenie. Klasa III była zadowolona z takiej lekcji która była inna.

 

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Załucka